Играй в хорошее, в плохое не играй
Я пятнадцать лет делаю игры, но до сих пор не могу объяснить собственному ребёнку, почему игра, в которую он играет, плохая. То есть аргументы у меня есть и я могу рассказать про топорную динамику уровня, или кривую прогрессию и сломанный баланс.Весь процесс игры, в которую играет мой ребенок, по сути состоит в перестановке мебели и посуды в доме. Я могу разложить по пунктам интересность игры, оценить баланс, подсветить проблемы, но проблема что каждый мой пункт выслушивается, кивается и процесс переставления посуды продолжается. Моё «объективно» оказывается не чутким измерительным прибором, востребованным рынком, а просто чьим‑то раздражением с претензией на экспертизу. Читать далее